Изобретение относится к механическому оружию, в частности к арбалетам, и может быть использовано в детских игровых стрелковых тирах. Задачей изобретения является повышение устойчивости полета стрелы и точности стрельбы из арбалета при уменьшенных усилиях на тетиве и малой скорости полета стрелы. Арбалет содержит ложу 1, два упругих плеча, к концам которых прикреплена тетива, спусковое устройство с ограничителем перемещения, включающее спусковой крючок 13 и устройство удержания и спуска тетивы с...
ИЗОБРЕТЕНИЕ Заявка на изобретение RU2011135295/11, 24.08.2011
ИЗОБРЕТЕНИЕ Патент Российской Федерации RU2500969
Область деятельности(техники), к которой относится описываемое изобретение
Изобретение относится к спортивным тренажерам и может быть использовано в стендовой и пулевой стрельбе, преимущественно на траншейном стенде, для моделирования оптимального темпа стрельбы.
ПОДРОБНОЕ ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ
В стендовой стрельбе, где она ведется на специально оборудованных площадках по летящим мишеням, одним из основных факторов оценки качества выполнения выстрела является темп стрельбы, под которым понимают время от подачи команды на вылет мишени до момента производства выстрела первым патроном. Этот темп стрельбы зависит не столько от скорости реакции стрелка, сколько от оптимальной, индивидуальной именно для данного спортсмена техники.
Оптимальным темпом стрельбы считают 0,55-0,75 с (скрытый период реакции - до 0,19 с, время прицеливания - до 0,37 с). В данный промежуток времени стрелок должен оценить скорость и направление полета мишени, сопроводить ее, прицелиться и нажать на спусковой крючок. Стрельба за время более чем 0,8 с не может обеспечить надежного поражения мишени из-за потери скорости и кучности дробового заряда. Результативность стрельбы также сильно снижается при очень быстром темпе, менее чем 0,5 с [1, 2].
rnrnrnrnrnrnrnrnrn
Наиболее часто встречающаяся ошибка у стрелка - он начинает движение за мишенью сразу же после ее появления, без должной оценки полета мишени. Затем стрелок пытается произвести выстрел, подводя стволы оружия к мишени, но из-за равных скоростей мишени и ствола дробовый заряд проходит зачастую сзади мишени. Также при смене темпа стрельбы стрелок может далеко отпустить мишень, и она выходит из зоны поражения.
Наиболее близким по технической сущности к заявляемому изобретению является способ выработки у стрелка индивидуальной модели темпа стрельбы при помощи секундомера, что позволяет оптимизировать выработку у него правильной техники [3].
Однако ручное измерение потраченного стрелком времени на оценку полета мишени, прицеливание и выстрел при помощи секундомера имеет очень большую погрешность, зависящую от индивидуальных особенностей того, кто производит измерение.
Задача изобретения - усовершенствовать способ управления стрельбой и создать устройство, позволяющее индивидуально, для каждого спортсмена, моделировать темп стрельбы на траншейном стенде.
Поставленная задача достигается тем, что для каждого стрелка определяют наиболее оптимальный для него темп стрельбы при помощи управляемого звуком секундомера (акустического секундомера). Правильно подобранный темп стрельбы характеризуется последовательным выполнением как начального этапа прицеливания, так и непосредственно выстрела - стрелку необходимо вначале выпустить мишень, а затем начать движение в нужный момент, плавно и с ускорением. Многократное повторение определенной последовательности действий в ограниченный промежуток времени (от 0,55 до 0,75 с) позволяет ему достаточно быстро и в кратчайшие сроки выработать необходимый навык при стрельбе по летящим мишеням, а звуковой сигнал - отработать оптимальный именно для данного стрелка темп, ведь знать истинное время, затрачиваемое на производство выстрела, очень важно. Спортсмен сам может сопоставить свои субъективные ощущения о темпе стрельбы с реальным временем, при котором производят выстрел. Возникает обратная связь, которая позволяет ему корректировать стрельбу на разных позициях.
Устройство для осуществления предлагаемого способа корректировки оптимального темпа стрельбы (фиг.5) состоит из секундомера 1, звукового реле 2 (принципиальная схема которого приведена на фиг.6) и микрофона 3.
Звуковое реле имеет питание от элемента типа «крона» 9 В. Микросхема D1 является стабилизатором напряжения, необходимого для качественной работы всего звукового реле. Тумблер КН1 служит для включения и выключения устройства. Индикатор напряжения выполнен на светодиоде V1 и резисторе R1. Усилительный каскад звука выполнен на транзисторе V2 по схеме с общим эмиттером. Каскад на диодах V3, V4, резисторе R4 и конденсаторе С3 является выпрямителем. Каскад на микросхеме D2, резисторах R6, R7 и конденсаторе С4 служит для формирования строба, блокирующего неоднородности звуковой команды. Каскад на микросхеме D3 включает и выключает секундомер по звуковым командам, подаваемым на микрофон В1.
Примеры конкретного выполнения. Стрельба на траншейном стенде производится с пяти стрелковых мест сменами по шесть человек. Стрелковая площадка оснащена пятнадцатью метательными машинками, которые разделены на пять групп по три машинки в каждой. Согласно современным правилам заброс мишени производится на дистанцию 76 м (+/- 1 м) при высоте траектории мишени над уровнем поверхности траншеи 2 м и 10 м над точкой вылета. На фиг.1 представлены основные размеры площадки для стрельбы в упражнении трап (одно из упражнений на траншейном стенде).
По правилам соревнований стрельба ведется сериями по 25 выстрелов, каждый стрелок принимает по 10 левых, 10 правых и 5 прямых тарелочек. В квалификационной стрельбе спортсмену разрешено использовать два патрона для поражения каждой мишени. Мишень считается пораженной, если от нее отлетает видимый глазу осколок. В связи с изменениями в правилах соревнований с 1-го января 2005 года стрельба в финальных сериях в упражнении трап как у женщин, так и у мужчин ведется одним патроном.
rnrnrnrnrnrnrnrnrn
На фиг.2 изображена изготовка стрелка на стрелковом месте и показано направление луча зрения в зону вылета мишени. На фиг.3 изображено положение туловища, головы и рук стрелка в стадии завершения изготовки к стрельбе на траншейном стенде: а - вид спереди, б - вид справа; на фиг.4 приведена схема положения ног и ружья при изготовке: 1 - проекция стоп; 2 - угол перемещения системы «стрелок - оружие» в момент поводки; 3 - направление изготовки.
При изготовке стрелок устремляет взгляд в направлении предполагаемого места появления мишени. При положении ствола оружия, направленного на край козырька траншеи, его взгляд должен быть направлен несколько дальше, как бы устремленный в то место, где будет пролетать мишень после подачи команды. Стрелок должен видеть широкое пространство вправо и влево от места появления угонной мишени, ведь наведение глаза на появившуюся мишень происходит не сразу, а через определенный промежуток времени (см. фиг.2).
Это время составляет от 0,15 до 0,19 с, за которое глаз «бросается в погоню, догоняет мишень и следует за ней, не отпуская ни на шаг». Глаз, как и любой оптический прибор, для получения отчетливого изображения меняет фокусное расстояние, изменяя кривизну хрусталика. Более «дальняя фокусировка» глаза создает определенные предпосылки для получения «объемного» зрения именно в том месте, где мишень появляется. Это позволяет не только лучше, но и раньше видеть мишень, особенно мишени с максимальными горизонтальными углами отклонения. Это также способствует увеличению ширины поля зрения в районе появления мишени, скорейшему наведению взгляда на цель, скорейшему включению «следящей системы» глаза, так как практически не тратится время на рефлекторное изменение выпуклости хрусталика глаза и «обнаружение» появившегося объекта.
Выполнив изготовку, стрелок направляет взгляд в предполагаемое место появления мишени и подает команду на вылет мишени. Световые лучи проникают в глаз через хрусталик, преломляясь в нем, и с его помощью фокусируются на сетчатке глаза.
После каждого выстрела тренер спрашивает у стрелка, в каком темпе тот произвел данный выстрел и сообщает стрелку показания акустического секундомера. Со временем стрелок может достаточно точно определить свой личный темп стрельбы. Позднее ему предлагается производить выстрел в «ускоренном» или «замедленном» режиме. Например, если личный темп стрелка 0,68-0,72 с, то его допустимое колебание (без изменения качества стрельбы) составляет 0,10-0,12 с.
Задача стрелка заключается не только в том, чтобы произвести выстрел в отведенный промежуток времени, но при этом обязательно сохранить правильную последовательность действий, которую контролируют при помощи скоростной видеосъемки с последующим просмотром после каждой серии, состоящей из 5-25 выстрелов.
Звуковое реле помещают в нагрудный карман, микрофон крепится к наушникам или воротничку, а секундомер находится у тренера (фиг.7). На фиг.8 и 9 показаны различные положения стрелка в момент производства выстрела.
Заявляемый способ обучения стрелка индивидуальному темпу стрельбы позволяет ему научиться управлять своей стрельбой, а устройство для его осуществления - сделать это в кратчайшие сроки.
Литература
1. Бордунова М.В. Спортивная стрельба: Стрельба из винтовки. Стрельба из пистолета. Стендовая стрельба. / Бордунова Марина Викторовна. - М.: Вече, 2002. - 383 с.; ил.
2. Зименко В.В. По летящим мишеням: [Стендовая стрельба] / Зименко В.В. - М.: ФиС, 1969. - 127 с.; ил.
3. Поляков М.И. Стрельба по летящим мишеням. Учеб.-метод. пособие по стендовой стрельбе. - М.: Физкультура и спорт, 1984. - 112 с.; ил.
Формула изобретения
1. Способ корректировки индивидуального темпа стрельбы на траншейном стенде и в пулевой стрельбе, при котором стрелку определяют оптимальный темп стрельбы при помощи управляемого звуком секундомера, отличающийся тем, что стрелок управляет темпом своей стрельбы путем сопоставления субъективного мнения о нем с реальным временем, затраченным на выполнение выстрела, которое определяют автоматически при помощи звукового сигнала и с высокой точностью.
rnrnrnrnrnrnrnrnrn
2. Устройство для осуществления способа корректировки индивидуального темпа стрельбы по п.1 путем измерения времени выполнения выстрела при помощи ручного секундомера, отличающееся тем, что звуковое реле включает и выключает секундомер по звуковым командам, подаваемым на микрофон стрелком.
Имя изобретателя: Вагнер Павел Павлович (RU), Палехова Елизавета Сергеевна (RU), Большев Вячеслав Дмитриевич (RU) Имя патентообладателя: Вагнер Павел Павлович (RU), Палехова Елизавета Сергеевна (RU), Большев Вячеслав Дмитриевич (RU) Почтовый адрес для переписки: 111394, Москва, ул. Новогиреевская, 41, кв.14, Е.С. Палеховой Дата начала отсчета действия патента: 24.08.2011
Разместил статью: miha111
Дата публикации: 25-11-2014, 13:58
Изобретение относится к области преобразования электрической энергии постоянного или переменного тока в электрическую резонансную повышенной частоты и последующего ее использования для питания газоразрядных ламп в системах освещения улиц, зданий, подземных сооружений. Техническим результатом является снижение стоимости системы питания газоразрядных ламп, снижение потерь энергии в пускорегулирующих устройствах, повышение надежности работы ламп, увеличение срока службы ламп, повышение...
Изобретение относится к силовой электронике. Технический результат заключается в упрощении схемы резервирования системы силовой электроники при сохранении ее надежности. Для этого предложена система силовой электроники, содержащая набор одинаковых полупроводниковых переключающих устройств, соединенных последовательно для обеспечения высоконадежного переключения, причем каждое полупроводниковое коммутационное устройство выполнено с возможностью приведения в действие посредством соответствующего...
Никакого начала не было - безконечная вселенная существует изначально, априори как безконечное пространство, заполненное энергией электромагнитных волн, которые также существуют изначально и материей, которая состоит из атомов и клеток, которые состоят из вращающихся ЭМ волн.
В вашей теории есть какие-то гравитоны, которые состоят из не известно чего. Никаких гравитонов нет - есть магнитная энергия, гравитация - это магнитное притяжение.
Никакого начала не было - вселенная, заполненная энергией ЭМ волн , существует изначально.
То есть, никакой энергетической проблемы не решилось от слова совсем. Так как для производства металлического алюминия, тратится уймище энергии. Производят его из глины, оксида и гидроксида алюминия, понятно что с дико низким КПД, что бы потом его сжечь для получения энергии, с потерей ещё КПД ????
Веселенькое однако решение энергетических проблем, на такие решения никакой энергетики не хватит.
Вместо трудновыполнимых колец, я буду использовать,цилиндрические магниты, собранные в кольцевой пакет, в один, два или три ряда. На мой взгляд получиться фрактал 1 прядка. Мне кажется, что так будет эффективней, в данном случае. И в место катушек, надо попробывать бифиляры или фрактальные катушки. Думаю, хороший будет эксперимент.
Проблема в том, что человечество зомбировано религией, что бог создал всё из ничего. Но у многих не хватает ума подумать, а кто создал бога? Если бога никто не создавал - значит он существует изначально. А почему самому космосу и самой вселенной как богу-творцу - нельзя существовать изначально?
Единственным творцом материального мира, его составной субстанцией, источником движения и самой жизни является энергия космоса, носителем которой являются ЭМ волны, которыми как и полагается богу заполнено всё космическое пространство, включая атомы и клетки.
От углеводородов кормится вся мировая финансовая элита, по этому они закопают любого, кто покусится на их кормушку. Это один. Два - наличие дешевого источника энергии сделает независимым от правительств стран все население планеты. Это тоже удар по кормушке.
Вначале было то, что существует изначально и никем не создавалось. А это
- безграничное пространство космоса
- безграничное время протекания множества процессов различной длительности
- электромагнитная энергия, носителем которой являются ЭМ волны, которыми как и положено творцу (богу) материального мира, заполнено всё безграничное пространство космоса, из энергии ЭМВ состоят атомы и клетки, то есть материя.
Надо различать материю и не материю. Материя - это то, что состоит из атомов и клеток и имеет массу гравитации, не материя - это энергия ЭМ волн, из которых и состоит материя